sábado, novembro 25, 2006

Voltei!


Amigos voltei!!! Depois de resolver uns problemas na net...

Mas não me esqueci do desafio que a Susana me lançou :) e por isso vou deixar aqui as minhas cinco "piores" manias...

Tenho a mania de:


- Não resistir a um bom chocolate

- Chorar quando estou nervosa

- Gostar de desafios

- Ler vários livros ao mesmo tempo

- Pintar e misturar cores

quarta-feira, novembro 01, 2006

Halloween



Halloween...para quê?

Bem...alguns colegas, que me desculpem, mas sinceramente, terei que usar este pequeno espaço, para me manifestar contra este tema que está, progressivamente, a ser implementado nos nossos jardins de infância.


Eu percebo, que nem todos estarão de acordo...mas eu não entendo, o porquê de explorarmos este tema com as crianças, já que tudo aquilo que trabalhamos ou transmitimos, em qualquer actividade, deverá contribuir para o desenvolvimento global de cada criança, de uma forma positiva...


Se investigarmos aprofundadamente, sobre isto, iremos descobrir que existem vários factores negativos, que envolvem esta actividade...tais como, o susto, o medo, as mentiras, os enganos, as bruxas, os feitiços, as cores escuras...

Por exemplo, ontem, por volta das 22:30 e 23h, crianças tocavam nas campainhas do meu prédio, para a tal brincadeira dos doces e sustos! Acham isso bem?

Manifesto-me contra esta "nova onda" de influências, que na minha opinião, não são nada positivas...já para não salientar, o aspecto emocional, espiritual e interesse comercial, existe ainda o facto de importarmos para a nossa cultura, algo que em nada contribui para o nosso crescimento positivo a nível pessoal e social.


Pergunto...qual é então o objectivo geral e específico desta actividade?


Porquê adotarmos este tema "halloween" nos nossos jardins de infância?


Porquê expormos as crianças em algo que, inicialmente, parece engraçado, mas que se pode tornar perigoso?


Porquê promovermos brincadeiras que transmitem medos e insegurança?



Podem visitar www.obaoba.com.br/especiais/halloween2004/intro.htm e lerem algumas coisas sobre isto

Espero que não se ofendam com esta manifestação...mas é a minha opinião e convicção!

domingo, outubro 29, 2006

Vínculo

Foto Filipa Oliveira


Qual a importância do Vínculo?


Sabemos que existe uma vinculação entre a mãe e o bebé. Segundo John Bowlby há várias formas de comportamentos na fase da vinculação, tais como:

- seguir a mãe e usá-la como base nas suas explorações,

- verificar regularmente onde está

- recorrer a ela quando está com medo

- tranquilizar-se com a presença da mãe e tocá-la no seu corpo

- existe um contacto visual entre a mãe e o bebé

O comportamento de vinculação da criança é mediado por sistemas de comportamento, que tem como objectivo fixo a proximidade da mãe. Esta proximidade é assegurada pela acção conjunta de comportamentos agrupados em três classes:

- Orientacionais (vista e som)

- Sinaléticos (choro, sorriso, balbuceio)

- Executivos (gestos, seguir, agarrar)

Mas, para que a criança se ligue ao outro, é necessário que distinga o mundo dos objectos do das pessoas, e que, destas pessoas, discrimine os familiares dos estranhos.

A mãe aparecerá, assim, como o objecto por excelência, uma vez que é o mais familiar, mas mais que objecto, ela estabelece um tipo de interacção particular com o bebé.

O Vínculo é um factor determinante na vida de uma criança. O contacto físico e emocional é transmitido de uma forma misteriosa entre a Mãe e o Bebé e em que os grandes estudiosos, desta matéria, encontram dificuldades em desmistificar este "fenómeno" interpessoal. No entanto, esta relação pode ser positiva ou negativa e que traz consigo marcas definitivas, na vida de um bebé, que um dia será adulto.

Agora...quando não existe a mãe? O que acontece a esse vínculo? Deixa de existir?

NÃO!!!

O bebé procurará sempre estabelecer um vínculo com alguém mais próximo de si, o importante é ser na verdade um vínculo positivo, que transmita paz, atenção, amor e carinho.

segunda-feira, outubro 23, 2006

Como Explicar?

Hoje no nosso jardim, no meio de muitas conversas que falamos quando estamos em grupo, surgiu a palavra morte, entre crianças de 4 anos...

Iv- Marta, a minha mãe, ontem, foi com a Lu aos bombeiros e ela morreu!

Ma- Morreu? Morreu como?...eu já vi a Lu, na outra sala!

Iv- Pois, mas ela morreu, fechou os olhos e morreu, mas depois acordou...

Pe- Mas quando as pessoas morrem não acordam mais!

Ma- Então e o que é a morte?

Pe- É desmaiar e fechar os olhos!...mas, depois se forem ao hospital acordam outra vez...


Parece estranho este tema, mas a verdade é que surge muitas vezes, e sem esperarmos, nas conversas diárias de qualquer jardim de infância...

Eu pergunto...como se explica a crianças de 4 anos o que é a morte?

O que elas entendem, ou pensam, na realidade, sobre isso?


Procurei algumas respostas e encontrei...

"Entre os três e os cinco anos de idade, a morte parece um sono ou uma longa viagem. A criança acredita que a pessoa morta pode acordar ou regressar mais tarde. Dos cinco aos nove anos de idade, a realidade da morte é compreendida, mas as crianças têm dificuldade em imaginar que alguém que amam, ou elas mesmas, podem morrer. Em geral, aos nove anos de idade, a irreversibilidade da morte é compreendida e, enquanto que os adolescentes podem regredir para estádios anteriores, elas gostam que os adultos se preocupem com o significado da morte." Brenda Mallon, em Ajudar as Crianças a Ultrapassar as Perdas, estratégias de renovação e crescimento



domingo, outubro 22, 2006

CATS

Bem...é só para dizer que fui ver o "famoso" CATS! Há muitos anos que ouvia falar deste musical e sempre tive desejo de o ver...vi na semana passada, mas só hoje consegui publicar uma apresentação do vídeo...espero que gostem!


P.S.-Até seria um bom espectáculo para os nossos meninos verem, não fosse ele em inglês e de duração de mais de 2 horas... :D


quarta-feira, outubro 18, 2006

O Sonho


Foto Marcelo Guedes


O que será que estão a sonhar?

sexta-feira, outubro 13, 2006

Recortar


Recortar, recortar, recortar...porquê?

- Porque achamos "giro" ver o papel a ter outras formas

-Porque podemos escolher o que quisermos para recortar



-Porque aproveitamos e vemos revistas


-Porque gostamos de ver as imagens e comentar sobre elas



-Porque ficamos felizes por realizar uma tarefa

-Porque nos divertimos

-Porque, porque...simplesmente, nos apeteceu recortar!

sábado, outubro 07, 2006

Frágil

A fragilidade deixa-nos assim...suspensos

Ser pequeno é ser frágil

Às vezes sou pequena

quinta-feira, outubro 05, 2006

Ser Livre


Ser criança é ser livre
É falar sem pensar
É dizer e sentir
É esperar e descobrir
É brincar sem ter medo
É correr e às vezes cair
É experimentar e perguntar
É rir, mas também chorar
É esperar sempre o melhor
É conhecer o desconhecido
É procurar o amor e ser aceite
É nunca desistir de ser feliz
É sempre acreditar no sonho encantado
É ver as cores do arco-íris
É nunca deixar de ser criança
É simplesmente ser livre

Marta P. Silva



"A vida nem sempre é justa. As crianças não nascem iguais em direitos. Mas não podemos desistir de contrariar uma certa ordem das coisas, bater à porta do coração e perguntar sem medo: pode-se entrar?"


in Preciso de Ti, de Pedro Strecht

quarta-feira, outubro 04, 2006

O prometido é devido

Tal como prometemos...cá estamos nós de novo, para fazer o nosso SOL:)



Mas o P lembrou-se..."Ainda faltam aquelas coisas...os raios do SOL"

E claro...faltavam as nuvens :) Sim, porque nós vimos as nuvens lá fora, no nosso jardim...


E cá está o nosso trabalho, não sei se gostaram, mas quanto a nós...divertimo-nos muito :D

E já agora deixamos aqui o nosso poema do OUTONO

Outono, Outono

Árvores a abanar

As folhas a cair

E o vento a soprar

segunda-feira, outubro 02, 2006

Outono...contruímos juntos

Chegou o Outono...decidimos construír um placar, juntos, que nos fizesse lembrar...as cores, os alimentos, o cheiro, as canções, os poemas, as conversas, o tempo que faz no Outono...




Fizémos o céu

A terra

Colámos folhas

Conversámos e fizémos as nossas críticas...

I- Chega...é muito azul!!

P- Não, não, é mesmo assim, eu vi! O céu tem muito azul...eu vi lá fora!

A- Marta, podes fazer também o amarelo? Para o sol?

P- Boa ideia!

M- Hum...Está bem. Mas tem que ser amanhã...é que já está na hora do almoço...

A- Está bem, fazemos amanhã.

Então fica prometido, amanhã fazemos o sol:)

sexta-feira, setembro 29, 2006


"A sabedoria não se encontra no topo de nenhuma montanha nem no último ano de um curso superior. É num pequeno monte de areia do recreio do jardim de infância que se pode aprender tudo o que é necessário saber na vida:

. Partilhar
. Respeitar as regras do jogo
. Não bater em ninguém
. Guardar as coisas no sítio onde estavam
. Manter tudo sempre limpo
. Não mexer nas coisas dos outros
. Pedir desculpa quando se magoa alguém
. Viver uma vida equilibrada: estudar, pensar, desenhar, pintar, cantar, dançar, brincar, trabalhar, fazer de tudo um pouco, todos os dias

Afinal, o segredo duma vida feliz está nas pequenas verdades do dia-a-dia."

Robert Fulghum